Cel projektu

Celem projektu jest budowa budynku użyteczności publicznej o znacznie podwyższonych parametrach charakterystyki energetycznej wykorzystywanego na cele edukacyjne w Gminie Świdnica. Przedmiotem projektu jest budowa przedszkola w Witoszowie Dolnym jako przykład publicznej inwestycji w zakresie budownictwa o znacznie podwyższonych parametrach charakterystyki energetycznej. W ramach projektu zaplanowano dwa zadania, tj:

Zadanie 1 – Budowa przedszkola o znacznie podwyższonych parametrach charakterystyki energetycznej w Witoszowie Dolnym – obiekt demonstracyjny, w tym również rozwiązania dla osób z niepełnoprawnościami.

Zadanie 2 Działania edukacyjne oraz Koszty pośrednie. Projekt wpisuje się w Priorytet FEDS.09 Fundusze

Europejskie na rzecz transformacji obszarów górniczych na Dolnym Śląsku oraz zdefiniowane w jego ramach działanie FEDS.09.06 Transformacja środowiskowa i poddziałanie 9.6.D Demonstracyjne budynki użyteczności publicznej. Przedmiotem projektu jest budowa przedszkola w Witoszowie Dolnym jako przykład publicznej inwestycji w zakresie budownictwa o znacznie podwyższonych parametrach charakterystyki energetycznej.

Wybudowany obiekt będzie budynkiem demonstracyjnym. Budowa obiektu demonstracyjnego przedszkola będzie zgodna z ideą Nowego Europejskiego Bauhaus o prostej kubistycznej formie, funkcjonalnego, zrealizowanego w szczególności z materiałów naturalnych, lokalnych i z odzysku, spełniającego warunki budynków o podwyższonych parametrach charakterystyki energetycznej w Witoszowie Dolnym. Wydatki kwalifikowalne w projekcie na zagospodarowanie terenu nie przekroczą limitu 25 % całkowitych kosztów kwalifikowalnych projektu. W obiekcie zostaną wykorzystane odnawialne źródła energii ze słońca, wiatru i gruntu, zamontowane zostaną instalacja fotowoltaiczna (sfinansowana ze środków własnych Wnioskodawcy), pompa ciepła. Energia będzie sterowana przez systemem zarządzania energią. Założono wykorzystanie wód opadowych i szarych. Budynek parterowy o pow. użytkowej ok. 720 m2.

Lokalizacja: gmina Świdnica (wiejska); miejscowość: Witoszów Dolny nr 66.Ponadto planuje się przeprowadzenie działań edukacyjnych i doradczych w zakresie ekologii i adaptacji do zmian klimatu oraz budowanie świadomości na temat gospodarki niskoemisyjnej. Wszystkie zaplanowane działania pozwolą na zwiększenie efektywności energetycznej budynków publicznych w gminie Świdnica, a tym samym zmniejszenie zużycia energii, ograniczenie emisji dwutlenku węgla i pyłów. Osiągnięcie celu pozwoli na ograniczenie zjawiska występowania niskiej emisji, a także i smogu, realizując tym samym założenia Programu ochrony powietrza obowiązującego na terenie województwa dolnośląskiego. Celem dodatkowym jest zwiększenie komfortu użytkowania budynków przez interesariuszy (w szczególności dzieci i nauczycieli) poprzez podwyższenie standardu świadczonych usług publicznych. Dodatkowym celem jest poprawa jakości powietrza atmosferycznego, a także zmniejszenie negatywnych presji środowiskowych na obszarze gminy Świdnica. Celem pośrednim jest zmniejszenie kosztów eksploatacyjnych budynków publicznych, poprzez ograniczenie zużycia energii i paliw na cele grzewcze, co spowoduje oszczędności budżetowe eksploatacji mienia gminnego. Oszczędności przyczynią się do zwiększenia nakładów inwestycyjnych w innych obszarach, co pozytywnie wpłynie na całą społeczność lokalną. Kolejnym celem projektu jest podniesienie świadomości ekologicznej mieszkańców, poprzez pokazanie dobrych praktyk związanych z zastosowaniem rozwiązań

proekologicznych w budynkach użyteczności publicznej. Wnioskodawca z własnych środków sfinansuje dokumentacje techniczną oraz nadzór inwestorski. Oprócz powyższych działań zaplanowano również działania informacyjno-promocyjne, które obejmują zakup i montaż tablic informacyjnych, oznakowanie inwestycji zgodnie z wytycznymi dot. promocji funduszy UE, publikację informacji na stronie internetowej Wnioskodawcy, mediach społecznościowych.

Rezultaty projektu

Projekt nie generuje przychodów operacyjnych, jednak przynosi wymierne efekty środowiskowe, energetyczne, społeczne
i edukacyjne, które uzasadniają jego realizację oraz wydatkowanie środków publicznych.

• Poprawa efektywności energetycznej i ograniczenie emisji CO₂
  Budowa przedszkola o znacznie podwyższonych parametrach charakterystyki energetycznej umożliwi redukcję
  zapotrzebowania na energię pierwotną (EP) o co najmniej 20% względem wymagań dla budynków o niemal zerowym
  zużyciu energii (NZEB). Wykorzystanie odnawialnych źródeł energii: pompy ciepła i instalacji PV, przyczyni się do
  ograniczenia emisji gazów cieplarnianych oraz pyłów zawieszonych.
• Efekt demonstracyjny i upowszechnianie innowacyjnych rozwiązań
  Obiekt pełnić będzie funkcję demonstracyjną w zakresie nowoczesnego budownictwa energooszczędnego, zgodnie z ideą
  Nowego Europejskiego Bauhausu. Zaprojektowane technologie oraz system zarządzania energią (BMS) będą służyć jako
  przykład dobrych praktyk dla innych samorządów i instytucji publicznych.
• Wzrost komfortu użytkowników i bezpieczeństwa
  Budynek przedszkola zostanie w pełni dostosowany do potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz wyposażony w
  rozwiązania zapewniające komfort termiczny, akustyczny i higieniczny. Obiekt będzie spełniał najwyższe standardy
  dostępności oraz bezpieczeństwa użytkowania.
  Efekty społeczne i edukacyjne
  Realizacja projektu przyczyni się do zwiększenia liczby miejsc wychowania przedszkolnego w Gminie Świdnica oraz
  poprawy warunków nauczania i opieki nad dziećmi. W ramach działań edukacyjnych zaplanowano cykl warsztatów i tablic
  edukacyjnych prezentujących zastosowane rozwiązania proekologiczne, co podniesie świadomość mieszkańców w
  zakresie efektywności energetycznej i ochrony klimatu.
• Efekty ekonomiczne i budżetowe
  Dzięki zastosowaniu technologii OZE i systemu BMS zmniejszą się koszty eksploatacji budynku (ogrzewania, wentylacji,
  energii elektrycznej), co przełoży się na oszczędności w wydatkach bieżących Gminy. Obniżenie kosztów utrzymania
  mienia publicznego pozwoli w przyszłości zwiększyć środki na inne inwestycje infrastrukturalne i społeczne.
• Efekty przestrzenne i środowiskowe
  Zagospodarowanie terenu w sposób zrównoważony – z zastosowaniem zieleni, małej architektury, retencji wód
  opadowych i wykorzystania wód szarych, poprawi mikroklimat, estetykę przestrzeni publicznej oraz odporność obszaru na
  skutki zmian klimatu.

Zakres

W ramach realizacji zadania zaplanowano wydatki związane z :

• rozbiórką czterech budynków mieszkalno-gospodarczych zlokalizowanych w Witoszowie Dolnym na działkach które są objęte projektem;
• opracowanie dokumentacji geodezyjnej,
• oczyszczenie terenu pod budowę budynku,
• roboty ziemne (wykop, zasypywanie wykopów),
• roboty fundamentowe (płyta fundamentowa, zbrojenie konstrukcji, izolacje, konstrukcja żelbetonowa),
• wykonanie posadzek, stropu, dachu, orynnowania,
• wykonanie wewnętrzne budynku (posadki, ściany, sufity, stolarka, drzwi, okna, witryny),
• wykonanie instalacji elektrycznej,
• wykonanie instalacji wodociągowej i kanalizacji sanitarnej,
• wykonanie c.o. w tym montaż pompy ciepła i paneli fotowoltaicznych (realizacja i montaż instalacji fotowoltaicznej zostaną wykonane ze środków własnych). Instalacja pozostanie w zakresie projektu, jednak stanowi koszt niekwalifikowalny. Uwzględnienie jej w opisie projektu ma na celu zachowanie spójności technologicznej całego obiektu, w tym zapewnienie efektu demonstracyjnego i pokazanie rozwiązań z zakresu odnawialnych źródeł energii zastosowanych w budynku przedszkola),
• montaż systemu zarządzania budynkiem (BMS),
• wykończenie zewnętrzne (elewacja, rusztowania montaż pojemników na deszczówkę).

Zagospodarowanie terenu w tym:

• wykonanie nawierzchni utwardzonej, chodniki, krawężniki, obrzeża, oznakowanie – pozwoli na swobodne przemieszczanie się dzieci, opiekunów oraz pracowników placówki, a także zwiększy bezpieczeństwo poruszania się po terenie dookoła obiektu;
• wykonanie terenów zielonych(nasadzenia drzew i krzewów, traw ozdobnych, bylin, wykonanie trawnika) – pozwoli na stworzenie terenów zielonych i miejsc zacienionych, dodatkowo rośliny pozwalają na redukcję CO2 oraz obniżenie temperatury powietrza, co ma wpływ pośredni na budynek, który jest przedmiotem projektu;
• wykonanie małej architektury (kosze na śmieci, ławki, stojaki na rowery) -segregacja śmieci pozwoli na zmniejszenie niektontrolwanego śmiecenia dokoła budynku, dodatkowo stojaki na rowery i ławki pozwolą na dojazd do przedszkola transportem, który sprzyja ochronie środowiska, nie wytwarza spalin i wspiera rozwój aktywności fizycznej wśród młodego pokolenia;
• – wyposażenie placu zabaw – plac zabaw pozwoli na spędzaniu czasu najmłodszych na świeżym powietrzu oraz integracji społecznej, a także ograniczeniu zużycia energii, gdyż pomieszczenia nie będą użytkowane podczas wyjśc na plac zabaw;
• – wykonanie ogrodzenia i wiaty – pozwoli na swobodne przemieszczanie się dzieci, opiekunów oraz pracowników placówki, a także zwiększy bezpieczeństwo poruszania się po terenie dookoła obiektu;
• – wykonanie pomieszczenia na odpady stałe oraz pomieszczenie gospodarcze tj. budynki modułowe- kontenerowe – koszty uwzgędnione zgodnie z kwalifik. w ramach kategorii wyd. objętych limitem na wyposażenie oraz zagosp. terenu – pozwoli na ograniczenie zanieczyszczenia terenu wokół budynku;
• -wykonanie miejsc postojowych z wyszczególnienie miejsc dla osób z niepełnosprawnością (koszty uwzględnione zgodnie z kwalifik. w ramach kat.i wyd. objętych limitem na wyposażenie oraz zagosp.terenu).

Wszystkie ww. prace dotyczą ogrodzonego terenu przyległego do przedszkola i pozwolą na pełne funkcjonowanie placówki. Zagospodarowanie terenu dookoła budynku pozwoli na wykorzystanie potencjału miejsca, nie tylko jako samej placówki edukacyjnej, ale również stworzy przestrzeń do spędzania czasu na świeżym powietrzu, pozostały opis w pkt. Pozostałe informacje.

W obiekcie zostaną wykorzystane odnawialne źródła energii ze słońca, wiatru i gruntu, zamontowane zostaną: instalacja fotowoltaiczna (wydatek sfinansowany ze środków własnych Wnioskodawcy) oraz pompa ciepła. Energia będzie sterowana przez systemem zarządzania energią. Założono wykorzystanie wód opadowych i szarych poprzez wykonaną kanalizację deszczową.

Działania edukacyjne

1. Opracowanie i wdrożenie stałej ekspozycji edukacyjnej w budynku przedszkola: „Energia, którą widać” Przygotowanie i montaż 4szt. tablic edukacyjno-informacyjnych prezentujących:

• zastosowane w obiekcie rozwiązania energooszczędne
• uzyskane efekty w zakresie redukcji emisji CO₂ i zużycia energii,
• korzyści ekonomiczne i ekologiczne,
• zasady prawidłowego użytkowania budynków niskoemisyjnych.

Tablice wykonane będą z trwałych materiałów i zlokalizowane przy wejściu oraz w strefie dydaktycznej obiektu.

2. Cykl warsztatów edukacyjno-doradczych dla dzieci, młodzieży i mieszkańców

W ramach projektu zaplanowano realizację kompleksowego cyklu warsztatów edukacyjnych i doradczych obejmującego działania skierowane do różnych grup odbiorców: dzieci przedszkolnych, uczniów szkół podstawowych oraz dorosłych mieszkańców Gminy Świdnica i gmin ZIT AW.

Celem cyklu jest zwiększenie świadomości ekologicznej społeczności lokalnej w zakresie efektywności energetycznej, odnawialnych źródeł energii, ograniczania niskiej emisji, gospodarki wodnej oraz adaptacji do zmian klimatu; w bezpośrednim odniesieniu do budynku przedszkola o charakterze demonstracyjnym.

Zorganizowany zostanie cykl ośmiu warsztatów tematycznych dla dzieci i uczniów szkół podstawowych, obejmujący zagadnienia ochrony klimatu i efektywności energetycznej, m.in.:

• „Jak działa nasze przedszkole?” ;demonstracja działania OZE w praktyce,
• „Powietrze, którym oddychamy” ; niska emisja i sposoby jej ograniczania,
• „Czysta energia -czysta przyszłość”,
• „Woda w obiegu zamkniętym”.

Dla uczestników opracowane zostaną przez wykonawcę, materiały dydaktyczne (zeszyty edukacyjne, karty zadań, naklejki, plakaty). Równolegle zrealizowany zostanie cykl czterech warsztatów doradczych dla mieszkańców i rodziców, prowadzonych przez specjalistów ds. energii i klimatu. Spotkania obejmą tematykę: dostępnych programów dotacyjnych („Czyste Powietrze”, „Mój Prąd”), sposobów ograniczenia kosztów ogrzewania i energii, praktycznego zastosowania mikroinstalacji fotowoltaicznych i pomp ciepła w budynkach jednorodzinnych. Spotkaniom towarzyszyć będą prezentacje multimedialne, materiały informacyjne i ankiety ewaluacyjne, a ich przebieg zostanie dostosowany do potrzeb i profilu uczestników.

Warsztaty i szkolenia nie będą miały charakteru jednorazowych wydarzeń oderwanych od projektu. Zostaną zaplanowane jako cykl spotkań edukacyjnych realizowanych w trakcie trwania projektu, w roku 2026. Ich celem będzie upowszechnianie wiedzy o rozwiązaniach zastosowanych w budynku demonstracyjnym, w szczególności w zakresie efektywności energetycznej, odnawialnych źródeł energii i adaptacji do zmian klimatu. Działania te stanowić będą element edukacyjny projektu, wspierający jego funkcję pokazową i demonstracyjną.

Multimedialna platforma informacyjna -„Zielone Przedszkole w Witoszowie” (zakładka na stronie gminy i przedszkola). Przygotowana zostanie podstrona internetowa zawierająca:

• opis technologii zastosowanych w budynku przedszkola,
• bieżące dane z systemu zarządzania energią (produkcja energii z PV, autokonsumpcja, oszczędności),
• materiały edukacyjne w formie elektronicznej (quizy, filmy, broszury do pobrania).

Zakładka zostanie opracowana graficznie i wdrożona przez wykonawcę IT.

Wszystkie działania mają charakter uzupełniający wobec głównego celu inwestycji i odnoszą się bezpośrednio do przedmiotu projektu -budynku przedszkola demonstracyjnego. Koszty zostaną ujęte w odpowiednich kategoriach (usługi zewnętrzne, dostawy) i nie będą przekraczać dopuszczalnego limitu 5% całkowitych wydatków kwalifikowalnych projektu.

Grupa docelowa

Bezpośrednim beneficjentem niniejszego projektu będzie Gmina Świdnica, a także jej jednostka organizacyjna tj: nowopowstałe Przedszkole w Witoszowie Dolnym. Jako odbiorców projektu identyfikuje się mieszkańców gminy, w szczególności dzieci z obszaru Gminy Świdnica. Realizacja projektu przyczyni się także do podniesienia efektywności energetycznej budynków użyteczności publicznej oraz pozytywnie wpłynie na ogólne postrzeganie gminy Świdnicy oraz jej jednostek organizacyjnych. Korzystnie wpłynie również na gospodarkę lokalną, zatem, jako grupę beneficjentów pośrednich wskazać należy mieszkańców gminy, małych i średnich przedsiębiorców, a także organizacje pozarządowe. Pośrednimi beneficjentami projektu są mieszkańcy Gmina Świdnica oraz regionu – powiatu świdnickiego i województwa dolnośląskiego, ale także pracownicy i użytkownicy wybudowanego budynku przedszkola, którzy w wyniku realizacji projektu skorzystają głównie na jego środowiskowym (ograniczenie emisji zanieczyszczeń do powietrza) oraz aspekcie społecznym (poprawa warunków pracy i użytkowania przez dzieci).

Informacje o projekcie:
Wydatki ogółem: 14 088 950,26 zł
Wydatki kwalifikowalne: 12 322 780,68 zł
Dofinansowanie:  8 908 138,15 zł
Dofinansowanie UE: 7 335 751,34 zł
Dofinansowanie z budżetu państwa 1 572 386,81 zł
Fundusz: Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego
Program: Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027
Priorytet: Fundusze Europejskie bliżej mieszkańców Dolnego Śląska
Działanie: Rozwój lokalny – strategie ZIT

Informujemy ostatecznych odbiorców projektu, że w przypadku podejrzeń o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta do ponoszenia wydatków z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13.12.2006 r. oraz Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej z dnia 23.10.2012 r. istnieje możliwość pisemnego zgłoszenia do Urzędu Marszałkowskiego Województwa Dolnośląskiego, swoich obaw na adres: ul. Mazowiecka 17, 50-412 Wrocław.

Informujemy również podmioty uczestniczące w Projekcie, że w przypadku podejrzeń o wystąpieniu nadużycia finansowego, w tym konfliktu interesów lub korupcji istnieje możliwość pisemnego zgłoszenia poprzez anonimowy formularz kontaktowy dostępny na stronie internetowej Programu https://funduszeuedolnoslaskie.pl/strona/6300-zglos-naduzycie